充分发挥本中心在高校人才培养中的积极作用，认真实施本科教育质量工程和研究生教育创新计划，培养和造就具有创新精神的专门人才，强化实践能力和创新能力培养特色，不断提高创新人才培养的规模、质量与效益。

（1）本科生人才培养：

在本科生培养过程中，开放中心实验室，积极开展大学生课外科技活动，吸引大学生参与科技创新活动，积极探索创新教育体系，全方位推动本科教育教学质量的提高，参与创新模式培养的专业班级包括资源循环科学与技术专业1个班、矿物加工工程专业1个班、冶金工程专业3个班、材料成型专业1个班共6个班本科生，约210名本科生。中心利用冶金工程专业作为国家级特色专业、国家级卓越工程师教育培养计划、国家级专业综合改革试点，材料成型与控制工程专业作为国家级特色专业和国家级卓越工程师教育培养计划的优势，提升相关专业人才培养质量。

（2）研究生才培养

创新研究生培养机制，以“团队”、“导师组”等形式实施校内跨学科联合培养机制，已经完成冶金工程专业、材料加工工程专业硕士“导师团队制”培养方案的制订，选择炼铁创新团队为试点，与聘任的马钢兼职导师合作指导2014级专业硕士研究生5人，利用导师团队与企业重大项目合作为依托，培养具有工程实践能力的高级工程技术人才；实施研究生教育创新计划，加强研究生产学研创新合作培养基地和研究生实习实践基地建设，实质性推进与企业、科研院所双导师制培养硕士研究生，与协同单位马钢联合申报并获批安徽省联合培养研究生示范基地，双方正在组织基地建设。